《孩子的成绩不是第一位》
“老师，为什么我孩子的成绩越来越差？”这是我最害怕听到的一个问题，但是也是最常听到的开场白。排除学生的上课与功课表现及出席率，今天要谈谈的是学生的心态。 我想请问家长们，您的孩子是自愿来补习的吗？ 数个月前，一位初一的学生来到我班上课，我发现他连基本的加减乘除都做不好，更别说需要思考的应用题了，同样的题型做了再做还是没能学好。所以我决定打电话跟这位家长好好谈谈。经过一番讨论得知这位小朋友从小就不喜欢数学，从小的补习老师也一直跟这位家长抱怨他孩子的各种不好。原来他是不喜欢数学，我又花了几个月的时间让他做比较简单的题目，希望可以重建他对数学的信心和兴趣。可是他依然很排斥数学，回到家功课只是做一点点，有时还全错。因为成绩总平均不理想，家长又再安排其他科目的补习给他，希望成绩可以提升一点。 这时我又跟这位家长谈了，既然她那么排斥数学，那么不如让他自学，只让他去上其他他有兴趣的补习班。因为我认为，只有孩子心态正面，成绩自然会有转变。家长把孩子送来补习班的心态无非是奔着给孩子解决问题才安排补习的，所以孩子的成绩也成为了衡量一位老师能力的一把尺。就像刚才提到的例子，这位家长不知道孩子该往哪方面努力，于是拼命把孩子送去各种补习班，尤其是他抗拒的科目，结果越补就越抗拒，成绩直转下。 身为家长都希望自己的孩子能够全方位发展，希望孩子成龙成凤，在课业方面更是执著，尤其是数学科。但是请问各位家长，您也是那位能文能武、能理能商的人吗？如果您都做不到，怎么可以要求您的孩子来达成你的要求呢？想像您一位上班族只想安安稳稳地上班，可是被老板派去学烹饪、园艺、茶艺、钓鱼等等没兴趣的事情，您会高兴吗？孩子跟您一样，他们的意愿也需要被尊重，他们的内心也渴望被听见。放大孩子的长处、缩小他们的弱点，有一天他们也可以成为一颗闪亮的钻石！ ======================================== 李老师 任职于独中数理补习班 欲知补习班的开班讯息，可以点击此链接 联系我们 。 浏览次数 ：